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Formation de groupe NMY

En 2014 l’UNESCO, avec l’appui de l’Union Européenne, lance un projet à l’attention des organisations de la société civile, en vue de la constitution d’un Groupe de travail et de conseil sur la jeunesse intitulé « Groupe de travail NET-MED Youth ». NET-MED Youth (Networks of Méditerranéen Youth) vise à renforcer la participation citoyenne des jeunes femmes et hommes à travers la production d‘expertise et l’action de plaidoyer dans trois domaines spécifiques :

  1. Elaboration/révision/opérationnalisation des politiques publiques de jeunesse
  2. Amélioration de la représentation et de la contribution des jeunes aux médias publics
  3. Renforcement des moyens d’action des jeunes pour peser dans le dialogue politique et le suivi des programmes et politiques liés à la formation et à l’emploi des jeunes

Un contexte de transition favorable

Les acquis constitutionnels de 2011

  • démocratie participative (articles 1, 6, 12, 13, 14, 15, 136, 139)
  • parité (article19),
  • droit à la diversité culturelle et linguistique (article5),
  • droit à l’information (article27),
  • reddition de la gestion des politiques publiques (article156)et
  • reddition des comptes (articles154),
  • Reconnaissance des droits des jeunes et des personnes en situation de handicap (articles 33 et 34).

Des chantiers structurants en cours notamment sur la jeunesse

  • lois cadre sur la jeunesse,
  • Conseil consultatif de la jeunesse et de l’action associative
  • La “Stratégie Nationale intégrée de la Jeunesse (2015-2030)” : vision stratégique intégrée en matière de jeunesse qui servira de cadre de planification et de programmation pour toutes les actions sectorielles en faveur des jeunes.
  • Processus de régionalisation et de décentralisation avancé avec une nouvelle loi-cadre sur les collectivités territoriales

Les étapes Global du Groupe NETMED Youth

ETAPE1 : Analyse de la Stratégie Nationale Intégrée de la Jeunesse (SNIJ) et identification de pistes d’action pour la participation des organisations dans les dispositifs de mise en œuvre

ETAPE2 : Renforcement des capacités du groupe NETMED Youth sur les dispositifs de mise en œuvre d’une politique intégrée en développant des outils adaptés

ETAPE3 : Analyse de politiques publiques relatives à la jeunesse en convergence avec la SNIJ et choix des communes pilotes

ETAPE4 : Diagnostic territorial de la composante Jeunesse dans deux communes pilotes

ETAPE5 : Co-construction avec deux conseils communaux et développement de plans d’action jeunesse

ETAPE6 : Convergence des politiques publiques concernant la jeunesse avec des plans d’action au niveau local dans deux communes pilotes et plaidoyer au niveau national

Sur cette base, et en vue de contribuer activement à la mise en œuvre de la constitution et des lois relatives aux collectivités territoriales en vue de contribuer à la concrétisation de ces réformes au niveau local et en s'inscrivant dans les dispositifs de la loi 14.114 relative au commune , l'Action jeunesse du FMAS souhaite appuyer la commune de Benizoli dans la mise en place de politiques publiques de jeunesse, et plus particulièrement celles relatives au secteur de l'éducation. 

Ce projet est initié dans le cadre de l’engagement de l’Action jeunesse au sein du projet NETMED Youth, mis en œuvre par l’UNESCO et consiste en une expérimentation des outils et pratiques développées dans ce cadre. Il sera donc mis en œuvre en partenariat avec l'UNESCO et avec l'implication des associations membres du réseau NETMED.  

De la même façon, il s’inscrit en continuité de projets menés précédemment par le FMAS et l’AJ dans la région. Il s'appuiera donc la bonne connaissance de la région et de ses enjeux de développement, sur l'expérience de travail avec les acteurs locaux (pouvoirs publics, instances élues et société civile), sur  la relation de confiance et de bonne coopération construite au fil du temps, et sur leur volonté à s’inscrire dans une gestion responsable, transparente et démocratique des affaires publics et à répondre au mieux aux besoins de la population.